Giao thoa văn hóa

Bài viết này ý muốn muốn góp phần chỉ ra ngulặng nhân vì sao nguồn nhân lực trẻ Việt Nam, bất kỳ ngành nghề nào cũng cần trang bị năng lực giao sứt vnạp năng lượng hóa. Thông qua đó, STEPhường. mong muốn share đến chúng ta hiểu về phần nhiều loại năng lực này dựa trên khái niệm văn hóa.

Bạn đang xem: Giao thoa văn hóa

Bối cảnh

Ở thời điểm hiện tại, biên giới sẽ dần chỉ còn thêm ý nghĩa về mặt địa lý Lúc cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 sẽ đến sẽ đẩy mạnh tốc độ toàn ước hóa. Bối cảnh này mở ra cơ hội hợp tác quốc tế toàn diện và sâu rộng rộng trong tổng số các lĩnh vực. Tại khu vực Đông Nam Á, Hiệp định ASEAN về di chuyển Thể nhân được ký vào cuối năm năm 2012 <1> nghĩa là trung tâm thương mại lao động sẽ là của tầm thường các quốc gia, giúp người lao động Việt Nam có thể làm việc tại tổng hợp các nước ASEAN một cách may mắn rộng. Điều đó cũng đồng nghĩa với việc ngay trên bên trên quốc gia mình bọn họ cũng sẽ gồm có ngày một các đồng nghiệp quốc tế. Các tiếp xúc liên văn hoá trong với ko kể nước là điều không thể tránh khỏi. Và để tận dụng cơ hội này, lực lượng lao động Việt Nam, bên cạnh các kỹ năng kiến thức trình độ chuyên môn, cần có một năng lực mới để thành công trong môi trường quốc tế: năng lực giao thoa văn uống hóa (intercultural competence).

*

Văn uống hóa và năng lực giao sứt văn uống hóa

Hiểu biết về khái niệm văn hóa sẽ là nền tảng để ta đọc về năng lực giao thoa vnạp năng lượng hóa. Có gần rộng 500 định nghĩa về vnạp năng lượng hóa. Để phục vụ cho mục đích share tổng quan lại của bài viết, mình sẽ dùng định nghĩa của UNESCO <2>: Hoan nghênh các bạn còn lại comment về 1 khái niệm mà chúng ta yêu thích!!!!

“Vnạp năng lượng hóa là một trong phức hệ tổng vừa lòng bao gồm tri thức, đức tin, nghệ thuật, hệ giá bán trị/đạo đức nghề nghiệp, quy định, phong tục, và tất cả tài năng hoặc kinh nghiệm không giống bởi con bạn khiến cho như là 1 trong thành viên của buôn bản hội.”

Định nghĩa này liệt kê ra một loạt các khái niệm để diễn tả văn uống hóa nhỏng toàn bộ những gì luân chuyển xung quanh con người và bởi nhỏ người đem đến. Để sắp xếp các khái niệm này vào một hệ thống dễ nhớ hơn, người ta thường sử dụng khái niệm tảng băng trôi trong văn uống hóa (The Iceberg Concept of Culture) của nhà nhân chủng học người mỹ Edward T. Hall <3>.

*

Hall mang lại rằng nền văn hóa của một xã hội bất kỳ như là nlỗi một tảng băng trôi, những gì ta thấy được chỉ chiếm gần đúng 10% của nền văn uống hóa đó. Và chỉ Lúc thấu được 90% còn lại bao hàm những giả định, niềm tin, giá trị ẩn sau những yếu tố hữu hình, ta mới thực sự gọi được một nền vnạp năng lượng hóa.

Tương tự khái niệm văn uống hóa, khái niệm năng lực giao thoa vnạp năng lượng hóa cũng được gọi theo nhiều cách sự so sánh. Tuy nhiên, có một định nghĩa khá “thân thiện” từ nhà giáo dục Darla K. Deardoff <4> đến những người dùng muốn tiếp cận khái niệm này :

Năng lực giao bôi văn uống hóa là khả năng tiến lên những loại kiến thức (knowledge), kỹ năng (skill) và thái độ (attitude) đặc thù để giao tiếp và hành động phù hợp và hiệu quả vào các tương tác liên văn uống hóa.

Các “tương tác liên văn hóa” có thể được phát âm là tương tác giữa nhì người đến từ hai nền vnạp năng lượng hóa sự khác biệt. Nền văn uống hóa, theo mình, có thể được gọi ở 04 cấp độ: (1) nền văn hóa của các quốc gia, (2) các tiểu văn uống hóa vào một nền văn uống hóa (VD: tiểu vnạp năng lượng hóa miền Nam, Trung, Bắc), (3) các nhóm cộng đồng khác nhau trong một tiểu văn hóa, (4) các thành viên vào cùng một nhóm cộng đồng. Dựa vào các cấp độ trên, dù có vẻ nghịch lý, tương tác giữa nhị người trong cùng một gia đình thuần Việt cũng cũng có thể được coi là một tương tác giao trét văn hóa. Vậy Khi nhìn theo góc độ này, có thể thấy việc bồi đắp năng lực giao bôi văn hóa mang lại ích lợi ngay từ lúc ta còn ở vào cộng đồng bản xứ của chính mình.

Xem thêm: Bộ Cài Đặt Win 7 Link Trực Tiếp Từ Microsoft Từ Msdn, Tải Bộ Cài Windows 7/ 8

Kết hợp ngulặng lý tảng băng trôi và định nghĩa trên, một người có năng lực giao bôi vnạp năng lượng hóa tuyệt sẽ là người ko để các tảng băng va chạm vào nhau dẫn đến mâu thuẫn bằng cách nhìn ra phần chìm vào cả tảng băng văn uống hóa của chính mình và của người khác để hành động hợp lý.

Tuy nhiên, đâu là những tài năng, kiến thức, thái độ cấu thành phải một size năng lực giao thoa văn uống hóa? Làm thế nào để tiến tới năng lực này? Người ta dùng những tiêu chí gì để so sánh các nền văn hóa khác nhau? Những câu hỏi bên trên sẽ dần được trả lời trong các bài viết sau, các chúng ta đón đọc nhé!

Tài liệu tmê mệt khảo

<1> Tóm lược Cộng đồng Kinc tế ASEAN (AEC). (năm nhâm thìn, July 29). Retrieved September 05, 20trăng tròn, from https://trungtamwkhổng lồ.vn/.

<2> UNESCO. (2009). The 2009 UNESCO framework for cultural statistics (FCS).

<3> Hall, E. T. (1976). Beyond culture. New York: Doubleday.

<4> Deardorff, D. K. (2006) , The Identification and Assessment of Intercultural Competence as a Student Outcome of Internationalization at Institutions of Higher Education in the United States, Journal of Studies in International Education.10:241-266.